▲左起陈海晴、国际导演吴军、台中教育大学教授蔡中涵、陈海琳执行长、林炳宏理事长

我们可以感受到，剧中的大部分角色都有自己的“顾虑”，他们都会先做自己，然后去保护自己爱的人，也就是说，《长相思》全员都没有恋爱脑。

历史是一个矛盾的概念，既是过去的真实，又是当下的再现。历史改写的过程，既是对历史的认知和理解，也是对当下的诉求和期望。《长安三万里》在改写历史的过程中，通过创新与挑战，重塑了盛唐文化的形象，同时也为当代观众提供了一个重新认识历史的机会。

在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚的这种传统文化滋养，赏了古迹、背了诗词，对他们的历史知识也会有很好的促进作用。影院变成了语文和历史的课堂，孩子们会不由自主地开始吟诵起了古诗。

“其实你在我眼里，是世界上最有能耐，最有本事的人！”

影片分别展现了女性在不同社会角色下，与儿女、与爱人、与父母的爱与矛盾，直戳人心的故事跟随镜头语言向观众娓娓道来，略显压抑的氛围营造也随着故事的展开豁然开朗，前期的致郁，到后期的治愈，观众体会到的是深层情感的触及和身临其境的心灵之旅。